Au delà des objectifs louables affichés, échanger assiduité aux cours contre récompense sonnante et trébuchante est un renoncement aux ambitions de l'Ecole républicaine. L'acquisition des connaissances n'a pas de prix : elle est promesse d'émancipation pour l'individu, de citoyenneté éclairée et de promotion sociale.
Le problème sérieux de l'absentéisme demande des réponses multiples, dépassant le seul corps éducatif. Il est urgent de s'y attaquer. Mais nous devons tenir bon sur l'essentiel : l'Argent n'est ni la meilleure mesure de la valeur d'un individu ni la meilleure récompense du mérite. Autrement dit, avoir sa Rollex à 50 ans n'est pas la mesure de la réussite d'une vie. Il est aussi grand temps de le rappeler.
Le MRC demande au gouvernement l'interruption immédiate des expérimentations en cours et la mise en place de solutions alternatives déjà en cours dans certains lycées (information des parents en temps réel, moyens pédagogiques utilisant les nouvelles technologies, etc.).
Le problème sérieux de l'absentéisme demande des réponses multiples, dépassant le seul corps éducatif. Il est urgent de s'y attaquer. Mais nous devons tenir bon sur l'essentiel : l'Argent n'est ni la meilleure mesure de la valeur d'un individu ni la meilleure récompense du mérite. Autrement dit, avoir sa Rollex à 50 ans n'est pas la mesure de la réussite d'une vie. Il est aussi grand temps de le rappeler.
Le MRC demande au gouvernement l'interruption immédiate des expérimentations en cours et la mise en place de solutions alternatives déjà en cours dans certains lycées (information des parents en temps réel, moyens pédagogiques utilisant les nouvelles technologies, etc.).